教化抓行是讲明注解举止的中枢，而表面改进则是鼓动讲明注解发展的紧迫能源。在面前讲明注解改良不停深化的布景下，怎么将教化抓行与表面改进有机都集，成为讲明注解缠绵的紧迫课题。 苍崎青子博客 教化抓行是讲明注解表面的泉源。训诲在实质教化经过中不停积聚教会，发现问题，并尝试改进行径，这些都为讲明注解表面的发展提供了丰富的素材。同期，表面改进简略指挥教化抓行，培植教化质地。举例，建构观念学习表面强调学生在学习中的主动建构，这一理念开荒训诲滚动教化神气，愈加注目学生的参与和互动。 洽商词，面前仍存在教化抓

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